Nume

.

FLORE DRĂGAN

Adresa

.

Str. NR. 12, CLUJ-NAPOCA

Telefon

.

0264 433582

.

.

 

E-mail

.

Această adresă de e-mail este protejată de spamboţi; aveţi nevoie de activarea JavaScript-ului pentru a o vizualiza

Nationalitate

.

Romană

Data naşterii

.

20.02.1974

EXPERIENŢA PROFESIONALĂ

 

2005- 2012

Numele si adresa angajatorului

 

LICEUL TEOLOGIC BAPTIST €œEMANUEL CLUJ-NAPOCA
Str. 11 octombrie, Nr. 3, cod. 400211

Tipul activitatii sau sectorul de activitate

 

Educaţie

Funcţia sau postul ocupat

 

DIRECTOR

Principalele activităţi şi responsabilităţi

 

Implementarea  politicilor  educaţionale specifice  ale  Ministerului Educaţiei, Cercetării şi Tineretului  la  nivelul  şcolii, în  vederea  atingerii  idealului  educaţional  al  şcolii  româneşti
Coordonarea  întregii  activităţi instructiv-educative, financiar  contabile  şi  administrative din cadrul  Liceului Teologic Baptist  Emanuel
Direcţionarea, asistarea,monitorizarea şi controlul  structurilor  instituţionale  din cadrul  şcolii în vederea  realizării  obiectivelor  specifice şi a  unor  servicii  de  ediucaţie  de  cea  mai  înaltă  calitate
În anul şcolar 2006-2007 am  semnat în calitate de  director un PARTENERIAT  EUROPEAN cu  o  şcoală  din Olanda  CALLVIJN COLLEGE  GOES, oficializînd  şi  instituţionalitzând  o relaţie  anterioară  şi  dezvoltănd  proiecte  de integrare  europeană anuale specifice  multiculturalităţii şi educaţiei  creştine
În anul şcolar 2007-2008 am coordonat  ÎN CALITATE  DE  MANAGER DE PROIECT o  echipă  de  proiect  care  a  radactat  un  proiect şi  am  câştigat  un  grant  în  cadrul  Programului  de  Dezvoltare  prin  Granturi  Şcolare iniţiat  de  MECT. Proiectul grantului  respectiv s-a materializat în Programul  de  formare continuă  ÃƒÃ‚Â¢€œPROFESOR PLUS”  pe care  l-am implementat şi l-am  derulat  cu  succes  ÃƒÃ‚®n  cadrul  şcolii  noastre în  vederea  formării  complexe a resurselor  umane.

 

 

 

Perioada(de la – pana la)

 

1998 - 2012

Numele si adresa angajatorului

 

LICEUL  TEOLOGIC  BAPTIST  “EMANUEL” Ã‚  CLUJ-NAPOCA
Str. 11 octombrie, Nr. 3, cod. 400211

Tipul activitatii sau sectorul de activitate

 

Educaţie

Funcţia sau postul ocupat

 

Profesor 

Principalele activităţi şi responsabilităţi

 

Principalele  activităţi în  calitate  de  profesor de  istorie  au  fost  cele  legate  de  implementarea  curricumului specific şi  de  obţinerea  de  performanţe  cât  mai  ridicate  la  examene  naţionale  şi  la  concursurile  şcolare
Perfecţionarea  continuă reprezintă fundamental  pentru  performanţele  profesionale  ale  profesorului  şi  apoi  ale  elevului
Am  îndeplinit  şi  funcţia  de  Şef  de  catedră şi  membru  în  Consiliul  de  Administraţie  al şcolii  în  perioada 1999-2005
Am fost  membru  în  foarte  multe  comisii  tematice  şi  comisii  de  lucru (ex. Comisia  de  curriculum, Comisia  socială, Comisia  de  elaborare a  Regulamentului  Intern, etc)
Am  participat  ÃƒÃ‚®n comisiile  judeţene  de  organizare  şi  corectare  la  Bacalaureat  şi  olimpiade  şcolare
Am  obţinut  rezultate  notabile  la Ã‚ Ã‚  disciplina  istorie – elevii  pregătiţi  la  nivelul  şcolii  noastre  au  obţinut numeroase  premii  şi  menţiunil a  faza  judeţeană şi  chiar  la  cea  naţională.

Perioada(de la – pana la)

 

2004- 2006

Numele si adresa angajatorului

 

Asociaţia  creştină “ECLESIA”, Cluj-Napoca, str. Georges Clemenceau, Nr. 4 în  parteneriat  cu B.E.E. - ROMÂNIA , Str. Inului,Nr. 2-5, 400636

Tipul activitatii sau sectorul de activitate

 

Educaţie  creştină, teologie creştină

Funcţia sau postul ocupat

 

Coordonator  Programul  “ ECLESIA” Ã‚ Ã‚  Teologie  pastorală

Principalele activităţi şi responsabilităţi

 

În calitate  de cooronator al  Programului “ECLESIA” am  avut  atribuţii  complexe începţnd  cu  elaborarea  proiectului  acestui  program, a  obiectivelor  strategice, a  curriculum-ului,  organizarea  efectivă a  cursurilor  şi  seminariilor  de  educaţie  creştină  şi  teologie creştină, iniţierea  şi pastrarea  legăturii  cu  profesorii din România  şi  din  străinătate, precum  şi  întreaga  corespondenţă  cu  participanţii la  acest  program  de  formare.
În  calitate  de lector,  am susţinut  şi  unul  dintre  cele 10 cursuri / seminarii  Ã‚ Ã‚ ale  programului, respective  cursul  de  Istorie  a  Creştinismului,  

Perioada(de la – pana la)

 

1997 - 1998

Numele si adresa angajatorului

 

ŞCOALA GENERALĂ GELU ROMÂNUL DĂBÂCA , JUD. CLUJ

Tipul activitatii sau sectorul de activitate

 

Educaţie

Funcţia sau postul ocupat

 

Profesor

Principalele activităţi şi responsabilităţi

 

Profesor  de  istorie
Membru  în  Consiliul  de  Administraţie  al  şcolii

EDUCATIE ŞI FORMARE

Perioada (de la pana la)

 

2005-2008 - DOCTORAT
 

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA 
FACULTATEA  DE  ISTORIE  ŞI  FILOSOFIE

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

DOMENIUL FUNDAMENTAL: STIINŢE  UMANISTE
Domeniu : FILOSOFIE

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

2005-2008 PROGRAMUL  DE  DOCTORAT
2005-2006 –ŞCOALĂ  DOCTORALĂ ÃƒƒÃ‚¢€ž CULTURĂ  ŞI  COMUNICARE”
2006-2008 –PROGRAMUL DE  CERCETARE  ŞTIINŢIFICĂ 
PROGRAMUL  ESTE  ÎN DERULARE PÂNĂ ÃƒƒŽN SEPTEMBRIE  2008
 Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ 

Perioada (de la pana la)

 

2007- 2009  GRADUL DIDACTIC I

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA 
FACULTATEA  DE  ISTORIE  ŞI  FILOSOFIE
DEPARTAMENTUL  PENTRU PREGĂTIREA  PERSONALULUI  DIDACTIC

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

ISTORIE
 Competenţe  ştiinţifice  şi  metodico-didactice  aplicate  domeniului  ştiinţelor  istorice

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

CERTIFICAT Ã‚ Ã‚ 
PROGRAMUL  ESTE  ÎN DERULARE PÂNĂ ÃƒƒŽN  DECEMBRIE  2008

Peritoada (de la pana la)

 

2004- 2006  GRADUL DIDACTIC II

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA 
FACULTATEA  DE  ISTORIE  ŞI  FILOSOFIE
DEPARTAMENTUL  PENTRU PREGĂTIREA  PERSONALULUI  DIDACTIC

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

ISTORIE
Competenţe  ştiinţifice  şi  metodico-didactice  aplicate  domeniului  ştiinţelor  istorice

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

CERTIFICAT  (MEDIA 10,00)

Peritoada (de la pana la)

 

1. 1. CURS POSTUNIVERSITAR  DE  CONSILIERE 

 

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA  ŞI
“ALBERT  ELIS”  INSTITUTE,  S.U.A.
INSTITUTUL INTERNAŢIONAL DE  STUDII  AVANSATE DE PSIHOTERAPIE ŞI  SĂNĂTATE  MENTALĂ APLICATĂ

ASOCIAŢIA DE PSIHOTERAPII COGNITIVE ŞI  COMPORTAMENTALE DIN  ROMÂNIA

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

 Consiliere  pastorală
Competenţe  fundamentale de  abordare  şi  gestionare  a relaţiilor  interumane şi  de  gestionare  a  blocajelor  raţional-emotive  şi  comportamentale

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

CERTIFICAT DE ABSOLVIRE

Perioada (de la pana la)

 

2002-2003 MASTERAT 

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA 
FACULTATEA  DE  ISTORIE  ŞI  FILOSOFIE

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

SOCIO- ANTROPOLOGIE  ISTORICĂ
Competenţe  de  cercetare  ştiinţifică specifice  istoriei  şi  antropologiei  sociale, precum şi de  competenţe de  înţelegere  şi  hermeneutică  contextuală  antropologică  a  elementelor  culturale şi  a fenomenologiei  religioase

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

DIPLOMĂ  DE  MASTER

Perioada (de la pana la)

 

2001-2003 -TEOLOGIE  PASTORALĂ

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

Programul Ã‚  TIMOTEI,  ALETHEIA  Timisoara,
ÎN Ã‚  PARTENERIAT  CU  Ã‚ B.E.E. ROMÂNIA,
Str. Inului,Nr. 2-5, 400636  CLUJ-NAPOCA

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

TEOLOGIE CREŞTINĂ, EDUCAŢIE  CREŞTINĂ
 Competenţe  teologice de  exegeză  şi  hermeneutică  biblică
Dezvoltarea  conceptului  de  conducere şi formare  spirituală

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

CERTIFICAT DE ABSOLVIRE

Perioada (de la pana la)

 

1999-2000  TITULARIZAREA  ŞI  DEFINITIVATUL  ÃƒŽN ÎNVĂŢĂMÂNT

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA 
FACULTATEA  DE  ISTORIE  ŞI  FILOSOFIE
DEPARTAMENTUL  PENTRU PREGĂTIREA  PERSONALULUI  DIDACTIC
1999 - CONCURS  DE  TITULARIZARE
2000 - EXAMEN  DE  DEFINITIVAT ÎN  ÎNVĂŢĂMÂNT

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

ISTORIE
COMPETENŢE  ŞTIINŢIFICE  ŞI  DIDACTICE ÎN  DOMENIUL PREDĂRII  ISTORIEI

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

CERTIFICAT
DECIZIE DE  TITULARIZARE - LICEUL TEOLOGIC BAPTIST EMANUEL

Perioada (de la pana la)

 

1997-1998

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

STUDII  APROFUNDATE
UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA 
FACULTATEA DE ISTORIE ŞI  FILOSOFIE

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

ISTORIE RECENTĂ , ISTORIE ORALĂ
Competenţe de cercetare ştiinţifică specifice istoriei recente şi istoriei  orale

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

 DIPLOMĂ DE  STUDII  APROFUNDATE

Perioada (de la pana la)

 

1998-2008 – STAGII  DE  FORMARE  CONTINUĂ Ãƒ‚ 

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

în  cadrul Programelor  de  formare  continuă  derulate  de  A.C.S.I.
 Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚ Ã‚   Ã‚ Ã‚ Ã‚ (Associatin of Christian Schools  International)
Liceul  teologic baptist  emanuel  este  membru  din 1991 al  acestei  organizaţii  multiconfesionale internaţionale  a  şcolilor  creştine

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

Educaţie  creştină
Leadership,

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

Certificate  ACSI

Perioada (de la pana la)

 

1993-1997 – STUDII  UNIVERSITARE ( NIVEL  LICENŢĂ)

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

UNIVERSITATEA  ”BABEŞ ÃƒƒÃ‚¢€“ BOLYAI”  CLUJ-NAPOCA
FACULTATEA  DE  ISTORIE  ŞI  FILOSOFIE

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

SPECIALIZAREA Ã‚  ISTORIE

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

DIPLOMĂ  DE  LICENŢĂ

Perioada (de la pana la)

 

1988-1992  STUDII  LICEALE

Numele si tipul institutiei de invatamant si al organizatiei profesionale prin care s-a realizat formarea profesionala

 

GRUPUL  ŞCOLAR  ECONOMIC  ADMINISTRATIV  ŞI DE SERVICII
LOC. NĂSĂUD, JUDEŢUL BISTRIŢA-NĂSĂUD

Domeniul studiat/aptitudini ocupationale

 

STUDII  LICEALE  ECONOMIC-ADMINISTRATIVE

Tipul calificarii/diploma obtinuta

 

DIPLOMA  DE  BACALAUREAT

APTITUDINI ŞI COMPETENŢE PERSONALE
dobandite in cursul vietii si carierei dar care nu sunt recunoscute neaparat printr-un certificat sau diploma.

limba materna

 

ROMÂNĂ

Limbi straine cunoscute

 

 

ENGLEZĂ

Abilitatea de a citi

 

BINE

Abilitatea de a scrie

 

BINE

Abilitatea de a vorbi

 

BINE

 

 

FRANCEZĂ

Abilitatea de a citi

 

BINE

Abilitatea de a scrie

 

BINE

Abilitatea de a vorbi

 

SATISFĂCĂTOR

APTITUDINI ŞI COMPETENŢE SOCIALE
Locuiti si munciti cu alte persoane, intru-un mediu multicultural, ocupati o pozitie in care comunicarea este importanta sau desfasurati o activitate in care munca de echipa este esentiala.

 

 

Şcoala  noastră  a semnat  un parteneriat  strategic  cu  CLVIJN COLLEGE  din OLANDA , în cadrul  căruia  organizăm  proiecte  anuale de  cercetare şi  de  schimburi  de  profesori  şi  elevi  care se  finalizează  prin  realizarea  unui  portofoliu al  proiectului la  care  participă  întreaga  echipă  de  profesori  şi  elevi. În anul  şcolar 2006+-2007 şi 2007+2008  am  condus  echipa  şcolii noastre  care  s-a  deplasat  în olanda şi  am  fost  implicat  în mod  activ  în  construirea  spiritului  de  echipă , în motivarea  elevilor  şi  profesorilor  în  cadrul  proiectului  de  cercetare respectiv.

 

În calitate  de  sef  de  catedră  am  fost  obligat  să-mi  dezvolt  competenţe  sociale  privind relaţionarea  pe  linie  profesională  cu  ceilalţi  membrii  ai  catedrei
In  calitate  de  coordonator al Programului  ÃƒÃ‚¢€œEclesia”- specializat  pe  teologie  pastorală  protestantă  am fost  determinat  să  planific  şi  să  implementez  un  întreg  program  de  formare, să  relaţionez  şi  să parcurg în mod  critic o bibliografie  de  specialitate  din  domeniul  exegezei  biblice  şi  a  hermeneuticii religioase
In  calitate  de  doctorand sunt  implicat  în  derularea  unui  program  de  cercetare  ştiinţifică  avansată aplicat  unui proiect  de  cercetare  pesonal  în domeniul  filosofiei  şi  fenomenologiei  religioase, fapt  care  reclamă  o  abordare sitemică şi  formarea  unor  competenţe  axiologice de  analiză  şi  interpretare a  fenomeologiei  culturale.
În  calitate  de director  sunt  obligat  să-mi  dezvolt  continuu competenţe  planificare  strategică, de  managementul  relaţiilor interumane  şi  a  conflictelor  şi competenţe  de  comunicare socială  astfel  ca  fiecare  angajat  al  instituţiei  să  primească  informaţiile  necesare  desfăşurării  activităţii  sale
În  egală  măsură  trebuie  să  gestionez  un buget  de  milioane  de  lei, să  negociez  cu  furnizorii  de  utilităţi, materiale  şi  servicii  pentru  a  creşte  capacitatea instituţională  a  şcolii şi  pentru  a  asigura  infrastructura  şcolară  necesară  desfăşurării  actului  didactic
În  calitate  de  manager  de  proiect în  cadrul  grantului din  PDGS, am  implementat  Programul de  formare  continuă «Ã‚Ã‚Â Profesor Plus Ã‚» cu  un  buget de  10000 euro pe  care  i-am cheltuit  pentru  derularea  programelor  de  formare, fapt  care  a ocazionat  managementul  unei  echipe  de  proiect, gestionarea  bugetului  respectiv  şi  comunicarea  continuă  cu  întreg  perdonalul  didactic  al  şcolii.

APTITUDINI ŞI COMPETENŢE TEHNICE
Utilizare calculator, anumite tipuri de echipamente, masini,etc.

 

Competenţe  digitale privind  operarea  pe  calculator
Word, Power Point, Excel, Internet  explorer

APTITUDINI ŞI COMPETENŢE ARTISTICE
Muzica, desen, pictura, literatura etc.

 

MUZICA
LITERATURA
ISTORIA ARTELOR

ALTE APTITUDINI
ŞI COMPETENŢE
Competente care nu au mai fost mentionate anterior.

 

Competenţe  de  hermeneutică  istoricăşi filosofică
Competenţe  de analiză a fenomenologiei  religioase ( tema  tezei  de  doctorat)

 

 

 

PERMIS DE CONDUCERE

 

Categoria B